ЦЕЛИ:
 Обеспечение образовательного процесса информационными ресурсами в
соответствии с основной образовательной программой ОО, требованиям
ФГОС;
 Формирование у школьников навыков независимого библиотечного
пользователя;
 Совершенствование традиционных и освоение новых технологий
библиотечного обслуживания;
 Обслуживание пользователей.
ЗАДАЧИ:
1.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем
библиотечного и информационно - библиографического обслуживания
обучающихся, педагогов.
2.Формирование у школьников навыков независимого библиотечного
пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями
информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
3.Формирование и сохранение духовной культуры, экологической культуры
современных школьников.
4.Организация комплектования фонда и подписки на периодические издания.
5.Формирование комфортной библиотечной среды.
6.Воспитание интереса к художественной литературе, периодическим
изданиям; культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
Основные функции библиотеки

1.Образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные цели.
2.Информационная – предоставлять информацию вне зависимости от ее вида,
формата и носителя.
3.Культурная – организовать мероприятия, воспитывающие культурное и
социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию
обучающихся.
4.Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по
отношению к государству, своему краю и школе.

Работа с фондом учебной литературы
№
Содержание работы
1
Составление всех нормативных документов, отчетов
регулирующих работу библиотеки
2

Прием и выдача учебников

3

Информирование учителей и обучающихся о новых
поступлениях учебников и учебных пособий

4

Подведение итогов движения фонда

7

Формирование общешкольного заказа на учебники
совместно с заместителем директора по УВР и
руководителями МО, а также итогов инвентаризации в
соответствии с образовательной программой ОО

8

Подготовка перечня учебников, планируемых к
использованию в новом учебном году для обучающихся
Прием и обработка поступивших учебников:
а) оформление накладных;
б) запись в книгу суммарного учета;
в) штемпелевание;
г) внесение учебников в программу «АИС Книгозаказ»
Составление отчетных документов, диагностика % уровня
обеспеченности обучающихся учебниками и другой
литературы
Списание фонда с учетом ветхости и смены программ по
установленным правилам и нормам (с указанием автора,
названия, год издания, цена, количество, общая сумма),
оформление актов

5
6

9

10

11
12

Диагностика обеспеченности обучающихся учебниками
Работа с перспективными библиографическими изданиями
(перечнями учебников и учебных пособий,
рекомендованных и допущенных Министерством
образования и региональным комплектом учебников, прайслистами)

Работа с резервным фондом учебников:
- ведение учета
- размещение для хранения
Проведение работы по сохранности учебного фонда:

Срок исполнения
Август, сентябрь,
декабрь, январь,
май, июнь
Май, июнь,
август, сентябрь
По мере
поступления
Июнь, сентябрь
Сентябрь
По мере
необходимости

В течении года
Январь
По мере
поступления

Февраль
Сентябрь,
октябрь
Ноябрь, февраль.

13

- рейды по классам и подведение итогов;
- мелкий ремонт книг (подклеивание);
- санитарный день
Обновление информационной папки с перечнем
«Федерального списка экстремистских материалов»

1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в месяц

Работа с фондом художественной литературы
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12

Содержание работы
Организация открытого доступа к художественному фонду, к
фонду периодики (для всех обучающихся и сотрудников)
Выдача книг читателям на абонементе
Обслуживание читателей в читальном зале
Соблюдение правильности расстановки фонда на стеллажах
Замена и обновление разделителей фонда
Систематический контроль за своевременным возвратом в
библиотеку выданных изданий
Ведение работы по сохранности фонда
Создание и поддержание комфортных условий для работы
читателей в читальном зале
Прием новых поступлений книг. Регистрация поступления
(запись в суммарной книге, в инвентарной книге, присвоение
номера каждой книге, штемпелевание)
Периодическое списание с учетом ветхости и морального
износа (отбор ветхих книг из фонда, оформление актов с
указанием автора, названия, год издания, цена, количество,
общая сумма), оформление актов
Оформление накладных и их своевременная сдача в
бухгалтерию
Комплектование фонда (периодическими изданиями)
Оформление подписки на I полугодие
Оформление подписки на II полугодие

Срок
исполнения
В течение года
Постоянно
Постоянно
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Февраль

По мере
необходимост
и
Сентябрь,
Октябрь,
Апрель

Воспитательная работа

1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного
пользователя.
2. Способствование формированию личности обучающихся средствами
культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой
работы.
3. Развивать и поддерживать у обучающихся привычку и радость чтения и
учения.
4. Работа с должниками библиотеки совместно с классными руководителями.
5. Информирование преподавателей о новой учебной и методической
литературе, интересных статьях в периодических изданиях.
6. Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний
1

4

Ознакомление пользователей с минимумом библиотечнобиблиографических знаний
Знакомство с правилами пользования библиотеки, знакомство с
расстановкой фонда
Ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение
навыками работы со справочными изданиями
Выполнение информационных и тематических справок

В течение
года
В течение
года
В течение
года

6

Работа с педагогическим коллективом

Постоянно

2
3

5

Воспитание интереса и потребности в чтении

Постоянно
Постоянно

Массовая работа
№

1

Содержание работы
Выставки: «Из истории правил дорожного движения»,
«Комплексная безопасность», «Мы против террора»
Выставка плакатов по пожарной безопасности,
«Правила здорового образа жизни», «Мои безопасные
каникулы»
Краеведение. Родной Урал.
«Город, в котором я живу»
Выставка: «Эстетика внешнего вида культурного
человека, личная гигиена»;

Все классы

Срок
исполнения
Сентябрь

Все классы

Октябрь

Все классы

Ноябрь

Все классы

Декабрь

Класс

Подготовка к Новому году, «Что такое Новый год»
«Наркомания – дорога в никуда» - выставка книг,
Все классы
плакатов;
27 января День воинской славы России. Снятие блокады
г. Ленинграда (1944)
Книжные выставки: «Защитники Отечества»,
Все классы
«Тяжело в учении, легко в бою»,
2 февраля – День воинской славы России. Разгром
советскими войсками немецко-фашистских войск в
Сталинградской битве (1943);















2.

190 лет- А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о
попе и о его работнике Балде»
95 лет- С.Я.Маршак «Вот такой рассеянный»
85 лет -А. Гайдар «Тимут и его команда» (1941)
100 лет - Чуковский Корней Иванович: «Путаница»,
«Телефон», «Федорино горе»

195 лет –А.С. Пушкин сказка «Сказка о царе Салтане»
150 лет повести М. Твена «Приключения Тома Сойера»
(1876
145 лет сказке К. Коллоди «История Пиноккио» (1881)
170 лет сказке П. П. Ершова «Конек-Горбунок» (1856)
185 лет сказке В. Ф. Одоевского «Мороз Иванович» (1841)
90 лет стихам С. В. Михалкова «А что у вас», «Дядя Стёпа»,
«Фома» (1936)
90 лет повести-сказке А. Н. Толстого «Золотой ключик, или
Приключения Буратино» (1936)
60 лет повести Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья»
(1966)
55 лет сказочной трилогии о Незнайке Н. Н. Носова
«Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в
Солнечном городе», «Незнайка на Луне» (1971)

Выставка: «Закон и справедливость» - информация из
сети интернет;
20 марта - Всемирный день Земли (в день весеннего
равноденствия)
Выставка: «В труде рождаются герои» - информация из
сети интернет;
12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики
1 мая - Праздник Весны и Труда;
Книжная выставка «Чтобы помнили» - ВОВ»
Работа с читателями
Индивидуальная работа при выдаче книг:
- рекомендательные беседы,
- беседа о прочитанном,

Январь

Февраль

В течении
учебного
года

Все классы

Март

Все классы

Апрель

Все классы

Май

Все
обучаю-

Постоянно

3.

4.

- беседа о новых поступлениях (книг, журналов,
справочников),
- исследования читательских интересов пользователя
Воспитание культуры чтения
Знакомство с книжным домом. Понятие читатель,
библиотека, библиотекарь.
Ознакомление с основными правилами пользования
библиотекой. Правила умения обращаться с книгой.
Выбор книги в библиотеке
Работа с классными руководителями
Помощь классным руководителям в подготовке
классных часов по различным темам. Подбор
литературы

щиеся

1 класс,
с новыми
читателями

Сентябрь

В течение
года