В рамках уроков окружающего природного мира в 6 Б классе прошли занятия с проведением практических опытов. Целью уроков было: познакомить учеников с такой стихией, как воздух, изучить его свойства и способы использования человеком. Развитие познавательного интереса детей к природному миру посредством интерактивных экспериментов.

Для изучения свойств воздуха были использованы воздушные шары разных размеров и форм. Ребята выполняли следующие эксперименты:

1.     Определение упругости воздуха: Надувание шарика показывает способность воздуха расширяться и заполнять пространство внутри оболочки. Ребята отвечали на вопрос: Почему шарик увеличивается в размерах?

2.     Исследование плотности воздуха: Ученики сравнивали вес надутого и ненадутого шарика, выясняя разницу масс наполненного воздухом предмета и пустого пространства.

3.     Изучение давления воздуха: Дети наблюдали изменение формы шара при изменении температуры окружающей среды, при нагревании и охлаждении.

4.     Выяснение прозрачности воздуха: Смотря сквозь прозрачный материал воздушных шаров, ребята пытались определить, пропускают ли они свет?

5.     Выделение газа: При смешивании соды и воды последовала реакция, когда углекислый газ поднимается вверх, заполняя пространство внутри бутылки и постепенно наполняя воздушный шарик, заставляя его увеличиваться в объёме.

6.     Создание электрического поля: При трении шарика о шерсть или волосы электроны переходят с одного материала на другой, поэтому бумажки приближаются к заряженному шарику.

В заключение урока ученики с преподавателями подвели итоги и сделали выводы:

-       Воздух обладает свойствами упругости, массы, прозрачности и оказывает давление.

-       Человек активно использует воздух в быту, промышленности, медицине и науке.

-       Изучение природных явлений помогает развивать интерес ребят к наукам и способствует формированию экологического сознания.

-       Опыт с содой, стеклянной бутылкой и воздушным шариком позволяет наглядно продемонстрировать химическую реакцию и её влияние на образование газа. Этот простой и увлекательный эксперимент было решено проделать без уксусной кислоты.

Таким образом, уроки помогли детям осознать важность воздуха в природе и обществе, закрепили знания о его физических характеристиках и научили проводить простейшие научные наблюдения.