1 сентября 2026 года – начало учебного года. 8 А класс принял участие во Всероссийском уроке по основам безопасности жизнедеятельности.

Цель урока: формирование у подростков осознанного отношения к личной безопасности во всех сферах жизни – бытовой, уличной, социальной и цифровой.

Основные задачи прозвучали, как актуализация знаний о правилах поведения в быту и на улице, разбор современных угроз социального характера (мошенничество, дропперство, буллинг и др), а также закрепление знаний при возникновении террористического акта.

Начало урока было не объявление темы, а с проблемного вопроса: «Представьте ситуацию…». Происходит разбор практических ситуаций. Совместно с учителем подростки делают вывод.

Далее все вместе рассмотрели три уровня безопасности:

1.     Дом и улица

2.     Социальная безопасность (школьный буллинг и экстремизм)

3.     Цифровая безопасность

В      ходе проведения класс разделился на четыре группы с целью проведения практического модуля «Алгоритмы спасения». Каждая группа получила карточки с чрезвычайной ситуацией и должна была за 2 минуты составить четкий алгоритм действий. Каждая команда с заданием справилась вовремя и показала высокий уровень знаний.

Завершением данного мероприятия стал ответ на вопрос «Что такое комплексная безопасность одним словом?»